語言培訓

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步驟一(yī)：讀題目劃出關鍵詞 

拿到閱讀題切忌立刻開(kāi)始埋頭苦讀，正确的做題方法是先看題再讀文章哦！看題的同時勾畫出題目和選項中(zhōng)的關鍵詞。

接下(xià)來，大(dà)家可以自己試試看勾畫出以下(xià)題幹的關鍵詞。

步驟二：定文體(tǐ)，浏覽式閱讀定位關鍵詞

首先可以通過題幹中(zhōng)反複出現的關鍵詞勾畫，我(wǒ)(wǒ)們可以基本定位這篇文章是寫關于los caribes（加勒比海人），屬于記叙文。

考試時切忌一(yī)句一(yī)句讀并追求每句話(huà)都讀懂，這會嚴重影響閱讀的速度，也不一(yī)定能提高閱讀理解的正确率。

應試時應采用浏覽式閱讀的方式，通過剛才在題目中(zhōng)勾畫的關鍵詞，快速浏覽文章并定位。

閱讀部分(fēn)的出題邏輯之一(yī)就是順序。也就是說，第一(yī)題的答案一(yī)般不會出現在倒數幾段，一(yī)定是文章開(kāi)頭部分(fēn)。按照這個順序以此類推，快速定位原文中(zhōng)的信息。

步驟三：篩選信息，得出答案

接下(xià)來我(wǒ)(wǒ)們來看原文前兩段：

EI mar Caribe, como comenzó a ser llamado a la llegada de los españoles a América, recibió este nombre de las tribus de los caribes que mayoritariamente vivían en las islas que forman hoy Cuba, Puerto Rico, La Espaniola y las Aitillas Menores.

Los caribes1 eran gente originaria1 del río Amazonas. Eran un pueblo violento2. Nunca llegaron a formar un estado. Eran tribus3 independientes entre sí, unidas solamente por la misma lengua. Poco a poco, los caribes empezaron a desplazarse hacía el norte, haciendo desaparecer a los otros pueblos que se encontraban a su paso. Recorrieron distancias enormes en el transcurso de pocas generaciones.

1.通過對題幹的關鍵詞篩選。

我(wǒ)(wǒ)們能夠快速定位出第一(yī)題的出題點是在第二段第一(yī)句話(huà)，所以答案顯而易見爲el río Amazonas（亞馬孫河）。

2.第二題考查的是形容詞。

題幹問加勒比海人是什麽樣的人？在同樣的段落中(zhōng)，第二句話(huà)給出了形容詞violento，表示“暴力”的意思。

第二題題目中(zhōng)的四個形容詞分(fēn)别表示A.兇猛的 B.和平的 C. 害怕的 D.熱情的 這道題其實還是對大(dà)家詞彙量的考查，除了能定位還要能認識相應的單詞。

3.在同樣的段落中(zhōng)，定位tribus一(yī)詞（表示部落），然後開(kāi)始信息篩選。

A選項中(zhōng)，nunca se trasladaban（從不遷徙）與原文empezaron a desplazarse（開(kāi)始遷徙）意思截然相反，這個選項的難點在于用了同義詞desplazarse替換trasladarse。

B選項中(zhōng)，formaban un estado unido在原文中(zhōng)多了一(yī)個詞nunca,表示“從未”，與文章表達不符。

C選項中(zhōng)，hablaban la misma lengua與原文中(zhōng)unidas solamente por la misma lengua信息一(yī)緻。

D選項中(zhōng)，mantenían una íntima amistad（維持親密的友誼）與原文中(zhōng)independientes entre sí(相互獨立）信息相悖。

前三題的答案在前兩段中(zhōng)已經找到，後面兩題的答案可以按照順序往下(xià)文接着找。

我(wǒ)(wǒ)們接着來看看文章第三段：

Los caribes eran un pueblo que no conocía las técnicas de la navegaciónA, que aprendieron de otros pueblos. Cuando llegaron al mar, parecía que se detendrían, pero no fue así. Los jefes de las tribus convencieron a su pueblo de que tenían que seguir avanzando（C/D）y, a pesar de las dificultades, Ilevaron a cabo la navegación maritima en pequeñas canoas（B）(獨木舟), cruzaron（B） a través del estrecho (海峽) hacia la isla de Trinidad y de ahí a Tobago, a Dominica... así, hasta llegar a Florida. Basta con ver en un mapa la distancia que hay entre el Amazonas, en Brasil y Florida, en Estados Unidos.

第四題題幹中(zhōng)的關鍵詞llegaron al mar在本段中(zhōng)第二行才出現。

A選項中(zhōng)的關鍵詞técnicas de la navegación（航海技術）在文章中(zhōng)第一(yī)行就出現了，邏輯上首先就有問題；此外(wài)A選項中(zhōng)的inventaron表示“創造”，而文章中(zhōng)提到他們的航海技術是aprendieron de otros pueblos，即“從其他民族那裏學到的”，因此A選項是錯誤的。

C和D選項中(zhōng)dejaron de avanzar和quedarse是一(yī)個意思，都是表示“停滞；不再前進”。

通過排除法這道題選B。在原文中(zhōng)我(wǒ)(wǒ)們也可以看到對應信息：Ilevaron a cabo la navegación maritima en pequeñas canoas(獨木舟), cruzaron a través del estrecho (海峽) 表示“在獨木舟上進行了海上航行，穿越海峽”。

至此本段已經結束，最後一(yī)題對應的内容隻能出現在文章的最後一(yī)段。

我(wǒ)(wǒ)們來看看文章第四段：

Practicaban una costumbre vinculada con su fiereza que fue la que les dio tan mala fama, aunque para ellos comer carne humana（B） era una práctica religiosa. Sólo comían a los enemigos vencidos que habían destacado por su valor en el campo de batalla. De hecho, su fiereza hizo que los territorois que habitaban fueran los últimos en los que se establecieron españoles, ingleses y franceses.

最後一(yī)題中(zhōng)題幹的關鍵詞mala fama(壞名聲）在本段的第一(yī)句就出現了。

選項中(zhōng)的關鍵詞隻有B選項在本段中(zhōng)出現，表示“有吃人肉的宗教習俗”。

我(wǒ)(wǒ) 們 的 優 勢