談到美國高中(zhōng)，就首先了解一(yī)下(xià)美國高中(zhōng)生(shēng)活校園規則：在美國，初中(zhōng)學業一(yī)結束就進入高中(zhōng)，學生(shēng)們要完成某些必修課，如英語、社會學、數學、自然科學和體(tǐ)育，此外(wài)，學生(shēng)們選修一(yī)些課程來完成高中(zhōng)教育。選修科目有應用科學、音樂、美術和外(wài)語。 每位學生(shēng)在學校都有自己的儲物(wù)櫃，用來存放(fàng)書(shū)本或私人物(wù)品。這下(xià)可方便了，學生(shēng)們勿需攜帶課本，而且還使得他們有個小(xiǎo)小(xiǎo)的空間，可以裝點以海報及心愛之物(wù)。

誠實是美國社會最基本的價值觀，并且大(dà)家都奉行不疑，不誠實會就受到公衆唾棄，任何形式的作弊在美國學校裏都是嚴令禁止的，事實上，高中(zhōng)生(shēng)們一(yī)般都不作弊，若學生(shēng)被抓到剽竊、弄虛作假，或抄襲其他學生(shēng)的作業，都會受到嚴厲的處分(fēn)，甚至是開(kāi)除。

色彩缤紛的學習生(shēng)活-培養高綜合素質人才 靈活多變計算機課程：

美國的計算機課程教學模式，老師隻負責答疑和提供參考書(shū)目，其餘的學習過程完全由學生(shēng)自己完成。我(wǒ)(wǒ)們每堂課的任務就是按照書(shū)本上的指示，完成一(yī)個又(yòu)一(yī)個的示例程序（program）或項目（project）。每做完一(yī)本書(shū)就意味着掌握了一(yī)種新程序的運用。學期末老師會根據程序完成的結果以及我(wǒ)(wǒ)們在一(yī)學期内各自所自學的書(shū)本數量給每個人做成績評定。通常情況下(xià)，按要求完成兩本書(shū)的學生(shēng)拿到A，3本A+，4本A++，5本或以上的可拿到A+++。這樣的教學模式不僅能促進學生(shēng)将書(shū)本知(zhī)識和自我(wǒ)(wǒ)實踐相結合，還培養了學生(shēng)的自學理念，更重要的是，這樣的教學方式同時照顧到了每個同學不盡相同的學習進度，可謂一(yī)舉三得。

旁征博引的社會學課：

如果說在美國學習英語寫作是一(yī)知(zhī)半解，學習計算機是摸着石頭過河，那麽學習社會學就真可謂是雲裏霧裏了。且不提社會學裏紛繁複雜(zá)的學術術語，作爲中(zhōng)國高中(zhōng)生(shēng)，對美國的社會結構、政府機制等常識知(zhī)之甚少。要想通過考試則全靠圖書(shū)館的幫忙了。中(zhōng)國高中(zhōng)的圖書(shū)館幾乎很少像美國高中(zhōng)圖書(shū)館那樣被利用起來，中(zhōng)國學生(shēng)一(yī)般是到了大(dà)學寫論文的時候才會意識到圖書(shū)館的重要性。然而，在美國，從高中(zhōng)甚至小(xiǎo)學時代起，大(dà)量的信息就必須通過圖書(shū)館獲取。學校的圖書(shū)管理員(yuán)總能爲學生(shēng)提供尋找答案的方向，幫助及時解決老師提出的無數難題，也從另一(yī)個方面補充了課堂知(zhī)識。其實老師設下(xià)這些題目也一(yī)定是絞盡了腦汁，才最終使社會學理論知(zhī)識與學生(shēng)自主思考能力的完美結合成爲現實吧。

信心大(dà)增的數學課：

數學課對中(zhōng)國學生(shēng)來說，可算是最輕松的了。美國的數學，即使是微積分(fēn)這樣的課程也非常簡單，每題所用到的公式不會超過兩個，且都是簡易的計算，即使遇到複雜(zá)計算，也可依賴函數計算器，因此無論多複雜(zá)的計算都不在話(huà)下(xià)。事實上，美國人的數學在很大(dà)程度上都是依賴計算器完成的，老師在課上一(yī)般隻是描述該怎麽運用計算器來完成題目。每次上課，老師都會将高級函數計算器借助一(yī)條數據線投影到熒幕上，接着便開(kāi)始以其純熟的按鍵順序來講解題目。可見美國人的教學理念是實際運用，而非單純的解題，這也造成了中(zhōng)西方理科教學的差異。

課外(wài)活動：

各學校每年都會舉辦一(yī)些全校性活動，如返校節、學年舞會（高中(zhōng)或大(dà)學在學年末舉辦的正式舞會）、節日慶典等等。

返校節在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關活動可能持續一(yī)周。每所學校舉辦返校節的方式有所不同，不過通常都會包括遊行、給返校節“國王”與“王後”加冕，并以橄榄球賽及全校性舞會來壓軸。 學年舞會是爲11及12年級學生(shēng)舉辦的正式舞會。學生(shēng)通常會把它看成是學年中(zhōng)最重要的社交活動，不過也有些人爲此焦躁不安，因爲男孩子們得鼓足勇氣找舞伴去(qù)參加這個舞會，而女孩子們則希望自己的意中(zhōng)人能向自己發出邀請。這些情侶們要身着正式服裝（女孩子穿長禮服，男孩子着西裝）。有些學生(shēng)甚至弄來豪華轎車(chē)和司機，載着一(yī)群朋友去(qù)參加舞會，時髦得很！舞會上，學生(shēng)們可以翩翩起舞、吃着點心、喝(hē)着飲料，還可輕松閑聊。舞會結尾，就會公布“舞會國王”及“舞會王後”的名字，然後在一(yī)群豔羨的觀衆前，爲他們倆登台加冕。 除了舉辦日慶祝活動，如7月4日（美國的國慶節）及萬聖節，個别高中(zhōng)還常舉辦自己獨特的活動。有那麽一(yī)天，叫“反穿衣/颠倒日”，這一(yī)天，學生(shēng)和老師們都得把衣服反過來穿，可能走路說話(huà)都得倒着來，甚至去(qù)教室都得朝反方向走。有些學校則舉辦辯論賽，如果達到某些教學目标，那校長就得吻一(yī)頭豬，刮掉胡須，或者一(yī)整天都着女裝。

體(tǐ)育運動：

大(dà)多數高中(zhōng)至少有一(yī)支球隊參加當地的各種大(dà)賽，校方鼓勵所有的學生(shēng)參加運動。學校通常有橄榄球、棒球及壘球、籃球、排球、網球和足球，有些學校甚至還提供高爾夫、遊泳、體(tǐ)操及越野滑雪項目。

兼職打工(gōng)：

美國的傳統家庭教育特别強調獨立生(shēng)活能力，所以不管家長經濟條件好壞，許多高中(zhōng)生(shēng)在十五六歲就開(kāi)始做兼職工(gōng)作了，有些甚至更早。最初他們一(yī)般是做臨時保姆或是割割草坪，不過後來可能會在快餐店(diàn)、錄像出租店(diàn)或服裝店(diàn)找到一(yī)份兼職工(gōng)作，培養和訓練青少年獨立處世與自覺管理能力。

在美國的生(shēng)活花銷：

日常生(shēng)活費(fèi)用概述  生(shēng)活費(fèi)每年約合人民币8-15萬元，除去(qù)交給學校或者寄宿家庭的住宿費(fèi)用以外(wài)，學生(shēng)還需要支付：保險金、食品費(fèi)、交通費(fèi)、通訊費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、活動費(fèi)，并購買生(shēng)活必需品。 粗略估計每年學生(shēng)食品開(kāi)銷約爲2500美元，書(shū)本費(fèi)500-1000美元，健康保險300-500美元，其他費(fèi)用根據學生(shēng)自身的消費(fèi)水平而不同。通常情況東北(běi)部經濟發達地區及大(dà)城市的生(shēng)活費(fèi)用較貴，但是主要差别體(tǐ)現在已經交給學校或者住宿家庭的住宿費(fèi)方面。另外(wài)交通費(fèi)和物(wù)價會稍有差别，不過通過網上購物(wù)等方式可以縮小(xiǎo)這些差别。除了在紐約這樣的大(dà)城市以外(wài)，美國的出租車(chē)通常需要預定，通過如Taxi Magic這樣的網站就可以預約到。高中(zhōng)學生(shēng)可能會遇到需要使用出租車(chē)的情況多爲從機場到學校會寄宿家庭，區别于通常出租車(chē)打表計價，往返于機場一(yī)般會是确定的價格，根據距離(lí)和地點而不同，大(dà)概花費(fèi)在幾十美元的水平。